2022年10月25日上午，文学研究所邀请华东师范大学倪文尖教授作题为“文学及其阅读的魅力——从朱自清的散文名篇谈起”的学术讲座。讲座由文学所副所长郑崇选研究员主持。
倪文尖教授从认知层面对文本解读进行了重新解构和建构，通过对朱自清散文名篇的文本解析阐述了自己对文学及其阅读魅力的理解。他认为文学的魅力在文本里，而文本不会说话必须经过阅读。从文本的完整性角度看，内容阅读和形式阅读是交互的等价的。文本阅读的整体性就是把文本内容的解读问题落实在文本形式的探寻乃至发明之中。形式既包括语言表达字词句层面的微观修辞，也包括更为内隐的篇章层面的宏观修辞。重读是重新发现乃至发明文本的关键点，也就是文本依据。与其说文本关键点或文本依据是文本固有的，不如说是读者读出来的。文本依据要是真的有，就肯定不止一个，而该是一条证据链。关于文本细读，倪教授认为细读不是抠字眼，不是万金油，更不是灵丹妙药，不如叫文本“精读”或者“准读”更为恰当。阅读既要与既有研究对话也要与自己诚实对话，阅读的过程既是一个不断做“加法”的过程，也需要不停做“减法”，更有价值的“减法”是特别具有反思性，特别关注被忽略、被边缘化的异质性的文本词句与细部。文本细读是为了获得启示，为了创造，文本细读可能就是创造性研究之一种。要注重文学性阅读，而不能只是信息性阅读。做文学研究还是得以对文本的文学性阅读为基础。
互动交流环节，围绕不同学者对《祝福》等文学文本不同的解读思路，对数字人文的看法，对文本“细读”和“远读”的关联建议，《荷塘月色》与《背影》是否有互文性等问题和所科研人员进行了热烈探讨。倪文尖教授的讲座很好地践行了他学术研究的价值观，对文学研究乃至整个社会科学研究的文本解读都有非常重要的借鉴意义。
本讲座是文学所“斯文在线”系列学术讲座之一。
倪文尖，华东师范大学中文系副教授，语文教育研究中心研究员，主要从事中国现当代文学、文化的研究与教学，深度参与统编版初、高中教科书编写等国家语文教育的顶层设计工作，著有《欲望的辩证法》《倪文尖语文课》，主编有《九十年代思想文选》《新课标语文学本》等。
