[内容提要]：形而上学有着很强的历史性和系统性。柯林武德将形而上学理论置于历史论域中，系统梳理了自亚里士多德到康德对形而上学理论的演绎分析。根据康德的“先验分析论”，柯林武德提出了形而上学是研究一切思想中蕴含的“绝对预设”的一门科学，并明确界定形而上学与反形而上学之间的区别，从而阐述了“形而上学是一门历史性科学”的哲学观点。他这样做的目的在于：不仅是为了试图在历史线索里呈现出形而上学的本质与特征，更是为了批判对于形而上学的误解和反思20世纪西方现代文明的危机，因而其具有特定的科学和人文价值。
[关键词]：柯林武德 形而上学 历史逻辑 哲学意蕴
[作者简介]：王红曼，华东政法大学中国法治战略研究中心副教授