近日，由中国社会科学院、上海社会科学院和《光明日报》编辑部联合主办的全国社会科学院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十九届年会暨学术研讨会在上海召开。与会专家学者围绕“改革开放与三中全会”这一主题，对相关中国特色社会主义研究的理论建设、学科建设和人才队伍建设等问题进行交流研讨，任务伴随着改革开放的不断推进和深化，中国特色社会主义重大理论和实践问题也在不断聚焦和发展。总结中国经验、讲好中国故事、树立中国形象、形成中国话语、建立中国学派，是中国特色社会主义理论研究的主要任务。
36年的历史表明，“三中全会”已经成为一个具有特殊含义的词语，它总是与改革开放密切相连。1978年党的十一届三中全会开启了我国改革开放的历史征程，此后从十二届三中全会到十七届三中全会，都与我们党在重大改革时期的部署有关。2013年党的十八届三中全会作出中共中央关于全面深化改革的政治宣言和行动纲领。改革开放最重要的成果就是开创和发展了中国特色社会主义。在新的历史起点上的全面深化改革，必将不断推动中国特色社会主义理论和实践的自我发展。
有学者提出预测，以党的十八大为起点，中国特色社会主义理论建设已经或必将进入一个新的周期。从总体上看，从十一届三中全会到现在，中国特色社会主义理论已经走过了一个周期，可以称作为理论创建期，其主要特征是以35年改革开放实践为基础，努力走出传统社会主义模式的影响，逐渐形成具有中国特色的社会主义的新模式。上海社会科学院党委书记、邓小平理论研究中心主任潘世伟教授认为，创建期的特点包括：一是突破性。既突破了毛泽东晚年错误思想和实践的局限，也突破了苏联社会主义模式的约束，成为我们党在理论上的一次重大转折。二是艰难性。新旧理论的交织和冲突，实践本身的艰辛探索，外部环境因素的多方影响，30多年来理论自身发展的进程波动，所有这些都大大增加了理论创建活动的难度系数。三是变动性，由于实践的不断变化，在理论体系、理论范畴、理论概念以及理论的叙述和表达方面，不得不作出调整和变化。
与创建期具有主要区别的是，在新一周期中，中国特色社会主义理论构建将会更加科学、更加全面、也更加准确，可能会更多地依托长期积累的实践材料和思想材料，而不是按照国外的某些理论和某些做法，进行理论思考和实践活动，在理论概括和理论提炼中，更加凸现中国的主体性；社会主义现代化实践从原来的经济发展为主转向经济、政治、文化、社会和生态更加全面的发展，由此将会形成许多新的认识、新的判断、新的观点，理论建设也将会更好地对应五位一体的实践而更加丰满、更加全面。这个新的周期可以概括为建构期，或可称作定型期。
学者认为，到目前为止，中国特色社会主义理论架构是一种纵向排列，即把邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的阶段性成果予以叠加，形成了目前的A+B+C+X。自党的十八大为始，这种理论生态模式将会发生转变，将转向一种横向结构态势，即把中国特色社会主义作为总的命题和总的框架，从而形成一系列比较严谨的原理、范畴、概念，并由此组合成理论架构。当然，这一架构将保持开放的态势，将容纳今后与时俱进而形成的更多的新的理论成果。
中央党校原副校长李君如研究员认为，强化中国特色社会主义理论研究，首先必须扎实认真地学习好习近平关于全面深化改革的系列重要讲话。他将系列讲话所体现的我们党全面深化改革的思想、决心和意志概括为六大基本特征。一是改革已经进入攻坚期和深水区，必须在一些关键环节和重点领域取得突破性进展。二是改革已经进入系统推进的阶段，任何单兵突进都不足以解决问题。三是改革按科学的改革方法论推进，要准确处理和把握解放思想和实事求是、整体推进和重点突破、顶层设计和模石过河、胆子要大和步子要稳、改革发展和大局稳定之间的关系。四是改革必须坚持正确的方向，在政治上必须坚持党和国家的领导制度，必须建筑社会主义基本制度，在改革方向这一根本性的问题上决不允许出现颠覆性错误。五是改革的总目标是完善中国特色社会主义制度。六是改革必须以社会主义核心价值观为支撑，明大德、守公德、严私德是全面深化改革的中国特色社会主义建设的主心骨。
中共中央编译局当代世界与社会主义研究所所长许宝友研究员认为，拓宽中国特色社会主义研究的世界维度具有重要理论意义和现实意义。一是拓展视野，在国际性的比较和借鉴中深化研究，凸现中国的世界性眼光。二是增强中国特色社会主义的国际影响，促进中国文化软实力的提升。三是有助于争取主动，掌握中国特色社会主义的世界话语权。
上海社会科学院一贯重视中国特色社会主义理论的研究，在全面深化改革的新形势下，将在传承原来邓小平理论研究中心的基础上，借力全院正在启动的社会科学创新工程，发挥智库和学科双轮驱动的优势，在中国特色社会主义理论研究中，作出更大更新的智慧上的贡献、思想上的贡献和理论上的贡献。
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